1.Vakscholing
* Korte vakscholing
De hoofdactiviteit van Inca Educa is vakscholing.  Cusco draait  voor een groot  op toerisme. Daarom verzorgen we een aantal  vakken die de kans op een baan in de toerismebranche vergroten: kokshulp, schoonmaak hotel(kamer)s, en ober. Ook geven we twee cursussen  waarbij de leerlingen Peruaans handwerk  leren maken: keramiek en weven.  Verder geven we cursussen  waarmee we jongeren een plek op de lokale Peruaanse arbeidsmarkt willen bieden: informatica, secretaresse, en sinds 2009  twee nieuwe cursussen ‘ marketing en verkoop’  en ‘ logistiek en magazijnmedewerker’.
* Ondernemen
Aanvullend op  de cursussen die de leerlingen in de gelegenheid  stellen een eigen onderneming  te starten (weven, keramiek, marketing en verkoop en het tienermoederprogramma) geven we een cursus ‘ondernemen’ , waarbij de leerlingen onder meer een ondernemingsplan leren opstellen . Het beste plan wordt beloond met een klein krediet.
* Stages
De leerlingen van de cursussen kokshulp, secretaresse, marketing, logistiek, ober, schoonmaak hotel(kamer)s zijn verplicht  een stage te  lopen van tenminste een maand  om ervaring in de praktijk op te doen, waardoor de kansen op een vaste baan vergroot worden.

 

2.Integrale ontwikkeling
Naast vakscholing biedt Inca Educa ook ruimte voor integrale ontwikkeling. Dit is noodzakelijk omdat de jongeren uit arme gezinnen komen en zowel op persoonlijk als op educatief vlak met verschillende problemen kampen. Bij dit programma richten we ons op persoonlijke ontwikkeling en op bijscholing. Onder dit programma vallen de volgende activiteiten:

 

-Persoonlijke ontwikkeling; door middel van workshops leren de jongeren over eigenwaarde, waarden en normen (zoals verantwoordelijkheid en eerlijkheid), maar ook over solliciteren (CV maken, interview) en  seksualiteit. Ook zijn er enkele sessies waarbij de jongeren leren richting te geven aan hun leven door te leren plannen en doelstellingen te leren maken voor later.

* Bijscholing; een  maal per week krijgen de jongeren een bijles rekenen of taal. Omdat de meeste deelnemers een laag  niveau hebben op het gebied van taal (schrijven, begrijpend lezen) en rekenen/wiskunde (basisconcepten en logisch redeneren) attenderen  we hen er tijdens de vakscholing op  dat ook deze twee zaken van belang zijn voor een goede algemene ontwikkeling en dat het belangrijk is taal en rekenen  goed te beheersen.  De  oefeningen zijn afgestemd op  het werkveld  en de dagelijkse praktijk.

* Programma lezen;  de meeste leerlingen lezen weinig,  hebben moeite  met begrijpend lezen en kampendaardoor met leerproblemen. Daarom vinden we het belangrijk om het lezen te stimulerenen  zijn we in 2009 een programma  gestart waarbij de leerlingen elke twee weken een tekst meekrijgen naar huis, die ze moeten samenvatten of waar ze vragen over moeten beantwoorden. De teksten zijn zo gekozen dat ze ook aan hun algemene ontwikkeling bijdragen( waarden en normen, seksualiteit), zodat we twee vliegen in een klap slaan. Ook stimuleren we het  schrijven  en letten we  op taalgebruik en spelling.

*Programma sparen:  veel kansarme jongeren  sparen niet. Niet omdat het niet kan, maar meer door foutief gebruik van het geld. Daarom  maken we ze er op attent  dat sparen altijd mogelijk is, al is het maar beetje bij beetje en brengen we hen bij hoe beter met geld om te gaan. We hebben in 2009 een programma sparen in het leven geroepen waar de “beste spaarder” na de 5 maanden een kleine beloning krijgt waarbij niet alleen gelet wordt op de omvang van de spaarsom, maar vooral op de inzet van de deelnemers.

* Ambassadeurs van Inca Educa: een selecte groep leerlingen kan deelnemen aan de cursus ‘ ambassadeurs’ , waarbij ze met name leren  spreken in het openbaar en waarbij ze technieken leren om aan groepen informatie te verschaffen. Met die vaardigheden brengen zij informatie over het werk van Inca Educa   aan groepen jongeren over en ondersteunen zij Inca Educa bij  het werven van nieuwe leerlingen.

 

3.Tienermoederprogramma
Sinds 2008 besteedt Inca Educa speciale aandacht aan tienermoeders (15 tot 19 jaar). Zij nemen gedurende een jaar deel aan het programma dat uit de volgende activiteiten bestaat:
* Vakscholing; ze worden opgeleid in twee vakken: ofwel een cursus die hen in staat stelt een kleine onderneming te starten (in 2008 bakken, zuivelproducten, jam, bonbons) ofwel een vaste baan bij een werkgever te verkrijgen (in 2008 schoonmaak hotel(kamer)s.
* Onderwijs: de meiden die de middelbare school niet hebben afgerond kunnen via Inca Educa weer naar school (zondagonderwijs) en worden gestimuleerd hun school af te maken.
* Persoonlijke ontwikkeling: aan de hand van workshops leren de tienermoeders meer zelfvertrouwen te krijgen, nee te zeggen, voor zich zelf op te komen en beter richting te geven aan hun leven.
* Voorlichtingscampagne; na een korte cursus “journalistiek” maken de meiden een krantje dat ze op verschillende scholen  uitdelen en waarbij ze vertellen over de ervaring tienermoeder te zijn , andere meiden  waarschuwen en  pleiten voor preventie.

 

4.Bemiddeling naar werk
Inca Educa zet zich ook in om leerlingen na afronding van de vakscholing te bemiddelen naar werk:
*Bedrijvenregister; Inca Educa beschikt over  een register van geïnteresseerde bedrijven die  leerlingen van Inca Educa willen ontvangen als er nieuwe arbeidskrachten nodig zijn.
* Activiteiten voor de naamsbekendheid van Inca Educa: we organiseren  werklunches en bezoeken aan bedrijven  waarbij deze  de activiteiten van Inca Educa leren kennen, geinteresseerd raken in het werk en afgestudeerde leerlingen kunnen contracteren.
* Publicatie van advertenties; elke week publiceren we de advertenties waar personeel gevraagd wordt op een speciaal publicatiebord in het gebouw en geven we  de leerlingen voor sollicitaties een brief mee waarin staat dat ze leerlingen zijn van de NGO.
* Uitzendbureau: op  termijn willen we in samenwerking met andere organisaties een uitzendbureau  starten waarbij de  jongeren bemiddeld worden naar werk op de formele arbeidsmarkt.

 

5.Productiecentra:
Voor de productiecursussen (keramiek, weven, papier) biedt de NGO productiecentra aan de (afgestudeerde) leerlingen, waarbij ze tegen  een geringe vergoeding gebruik kunnen maken van de faciliteiten en zodoende veel gemakkelijker een kleine onderneming kunnen starten en geen grote investering hoeven te doen. Tevens willen we hen helpen de producten te verkopen: in een eigen winkel in Cusco, door groepen toeristen de productiecentra laten bezoeken en via andere winkels in Cusco.

 

6.Kinderopvang
Inca Educa wil met name meisjes en vrouwen stimuleren om zich te scholen en zodoende een baan te kunnen vinden en minder afhankelijk te zijn van hun partner. Daarom hebben we  sinds 2007 een kinderopvang in huis waar de kinderen verblijven als de moeder naar les gaat. De kinderen worden niet alleen opgevangen maar we werken ook aan hun ontwikkeling door middel van  spelletjes, knutselactiviteiten, liedjes, etc. wat veel kinderen thuis niet meekrijgen.